Equipo
A continuación, presentamos a los miembros del equipo del proyecto Irene. Cada uno de ellos aporta su experiencia y conocimiento para el éxito de esta iniciativa interdisciplinaria:

Ronald Forero Álvarez
Lidera el proyecto y es responsable de la investigación y la implementación del enfoque socrático en las instituciones educativas de Colombia.

Martin Dinter
Proporciona un enfoque académico internacional y apoya con la difusión del proyecto a nivel global. También contribuye con la revisión de las publicaciones y con la búsqueda de fuentes de financiación.

Deisy Amapola Vásquez Guerrero
Contribuye desde su experiencia en la administración educativa y promueve la implementación del proyecto en las instituciones de Tunja.

Juan Gabriel Santamaría Pérez
Apoya la adaptación del proyecto a la realidad escolar. Trabaja directamente con los estudiantes y docentes en la implementación del currículo.

Jeiviane Justiniano Da Silva
Lidera los esfuerzos del proyecto en la región amazónica de Brasil. Trabaja con comunidades indígenas para adaptar los contenidos educativos del proyecto.

Anni Marcelli Santos de Jesus
Acompaña el diseño de talleres, así como la recopilación de información y documentación durante su implementación. Intermedia el diálogo con comunidades indígenas.

Carlos Renato Rosário de Jesús
Colabora en la adaptación cultural del proyecto en Brasil. Contribuye con su difusión en la región amazónica y colabora con la revisión de los materiales didácticos.

Rafael Uribe Neira
Contribuye al desarrollo teórico del proyecto y ayuda a establecer vínculos con otros proyectos de investigación internacionales.

Lucio Martín Forero Álvarez
Aporta su experiencia en historia y escritura creativa para que los materiales didácticos tengan una conexión más profunda con los estudiantes mediante la escritura.

Jesús David Girado Sierra
Proporciona asesoramiento en la gestión del proyecto y apoya con su expansión y sostenibilidad a largo plazo.

Natalia Valentina Méndez López
Apoya la coordinación y comunicación del proyecto y contribuye a mantener un enfoque interdisciplinario y colaborativo. Su tesis de pregrado está relacionada con el proyecto.

Felipe Vargas Cortés
Es gestor de espacios y tallerista. Está a cargo de las redes sociales del proyecto y su promoción en espacios educativos y culturales.