Instituciones asociadas
El proyecto Irene cuenta con el apoyo y la colaboración de universidades e instituciones internacionales que comparten la visión de fomentar la paz a través de la educación humanística. A continuación, presentamos a nuestras instituciones asociadas:
Universidad de La Sabana
La Universidad de La Sabana, ubicada en Chía, Colombia, es la institución coordinadora principal del proyecto. A través de su Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas, la universidad aporta su experiencia en investigación educativa y su compromiso con la “Cátedra de la Paz”. Además, apoya con la financiación del proyecto y la distribución de los materiales didácticos en el ámbito local, con lo que garantiza que el proyecto tenga un impacto significativo en las comunidades escolares de Colombia.
King’s College London
El King’s College London es un socio clave en el desarrollo teórico y metodológico del proyecto. Gracias a la colaboración del Dr. Martin Dinter, el King’s College contribuye a la financiación del proyecto y ofrece una perspectiva internacional a la implementación del proyecto Irene. El Dr. Martin Dinter fue el investigador principal del proyecto internacional “Conflict Resolution through Classical Literature”, que inspiró el enfoque educativo de Irene.
Universidade do Estado do Amazonas
La Universidade do Estado do Amazonas juega un papel fundamental en la expansión del proyecto Irene hacia la región amazónica de Brasil. Jeiviane Justiniano Da Silva y Carlos Renato Rosário de Jesús, investigadores de la Universidade do Estado do Amazonas, trabajan con comunidades indígenas para adaptar el currículo del proyecto a las necesidades culturales locales. Su enfoque está particularmente centrado en la reducción de la violencia de género y en fortalecer las habilidades de resolución de conflictos en estas comunidades.
Demogames
El proyecto Irene también se ha inspirado en el enfoque de aprendizaje basado en juegos de “Democracy and Games: Analog and Digital Game-Based-Learning Tools for Youth Work (DEMOGAMES)”, un proyecto de Erasmus+ que utiliza juegos analógicos y digitales para enseñar sobre procesos democráticos y participación cívica. Algunas ideas para los juegos en el libro de trabajo de Irene provienen de este proyecto innovador, que tiene como objetivo hacer que la educación sobre la democracia sea más accesible y participativa para los jóvenes.