Objetivos
Fomentar la resolución pacífica de conflictos: El proyecto busca promover la resolución pacífica de conflictos en las aulas de secundaria, por medio de la integración de textos clásicos griegos y romanos que incentiven la reflexión crítica, el diálogo y la empatía entre los estudiantes. Se espera que los jóvenes desarrollen habilidades que les permitan abordar conflictos de manera constructiva tanto en su entorno escolar como en sus comunidades.
Apoyar la implementación de la “Cátedra de la Paz”: El proyecto Irene está alineado con los lineamientos de la Cátedra de la Paz en Colombia, que tiene como meta fortalecer una cultura de paz en el sistema educativo. Al ofrecer un libro de trabajo y materiales didácticos innovadores y gratuitos, Irene facilita que los docentes incorporen de manera efectiva la educación para la paz, gracias a la integración de elementos curriculares de las asignaturas de ciudadanía, lenguaje y filosofía.
Adaptar la educación para la paz a contextos específicos: Irene tiene como objetivo no solo impactar en Colombia, sino también adaptarse a contextos culturales diversos, como el de las comunidades indígenas en la Amazonía brasileña. En este marco, el proyecto trabaja en colaboración con educadores y líderes comunitarios para personalizar los contenidos educativos, con el fin de abordar cuestiones como la violencia de género y la convivencia pacífica.
Generar un modelo educativo flexible y escalable: El proyecto busca ser un modelo replicable en diversas regiones afectadas por conflictos en América Latina. A través de recursos impresos y digitales gratuitos, el proyecto garantiza que las herramientas educativas sean accesibles en áreas rurales y con limitado acceso a internet.
Impactar en la educación humanística y la paz: Irene subraya la importancia de las humanidades como medio para abordar temas contemporáneos como la justicia, los derechos humanos y la paz. El proyecto aspira a generar un impacto educativo duradero que trascienda las fronteras nacionales y contribuya a la transformación social en contextos de conflicto.